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2019年伍家岗小学“一师一优课、一课一名师” 活动方案

发布者:zhoujun    发布时间:2019-04-03 11:18:36    点击次数:826次

2019年伍家岗小学“一师一优课、一课一名师”

活动方案

为认真做好我“一师一优课、一课一名师”(以下简称“一师一课”)工作,根据省、市相关文件精神,现结合我实际,制定如下方案: 

一、活动对象

全校各学科所有教师。

二、活动内容

(一)“晒课”的程序和要求。

1、明确“晒课”程序与节点选择。全体教师登陆国家教育资源公共服务平台(以下简称国家平台),教师根据自己所教科目在现用版本教材的全部教学内容中选取一节,将完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(拟参加校级以上“优课”征集的为必选)评测练习(非学术性课程不作要求)等材料上传到国家平台。根据教育部“晒课”要求,为尽快形成系列化优质资源,鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课,国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。因此,教师选择“晒课”节点应尽量关注没有部优课的节点(或新编教材的节点,老师们在晒课的时候,方法和之前一样,找到你想晒课的节点如果发现晒课按钮是灰色的,说明不晒课,所以大家晒课之前先打开看一下。)。此外,心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容,以主题分类方式进行晒课和评审。综合实践课程以专题形式进行晒课和评审,小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。

2、提高晒课”质量。各教研组对“晒课”要进行把关,“晒课”内容同一年级、同一学科、同一版本教材、同一教学内容尽量不重复。要组织教师认真学习“优课”质量标准,深入开展研“优课”、品“优课”、学“优课”活动。

3、把握时段,有序“晒课”。2019年国家平台“晒课”已316启动。为防止网络堵塞给教师传课带来不便,本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式,不同学段传课时间安排如下:

小学1-3年级:316-430

小学4-6年级:316-531

三、活动要求

1、高度重视,统一思想。

全体教师要统一思想,以积极饱满的热情投身于此次活动中,要充分将信息技术与学科进行融合,不再是教育教学的点缀和补充,它已成为教育教学的重要组成部分,确保我校“一师一课”活动圆满、出色。

2、注重融合,体现特色。

活动中希望各教研组充分利用好每一次的教研活动,把研究主题与信息技术的应用相结合;把每次研究活动与“优课”的打磨相结合,把“优课”的评比与“学习型教研组”的评比相结合,最终让每位老师参与研究,形成自己的“优课”,磨练出优秀的教研团队。全体教师要以信息技术的教学应用为重点,鼓励创新课堂教学模式和方法,加强学科研训,使参与网络教研常态化。

 

 

 

                                    伍家岗小学

                                   201943